我院智能康复部PRT课外实践活动进入常态化

PRT（关键性技能训练法）

是以行为心理学原理为基础，以自然情景教学模式为特色的一种新的康复治疗方法。目前在国内开始推广并应用于发育障碍儿童干预，经研究证明PRT训练后的孩子在社交、沟通、行为方面有全面改善，语言主动性和自然性提高。

12月2日下午，我院的游乐场里聚集了许多特殊儿童和康复老师，时不时传来的阵阵欢笑和美妙歌声让好奇的小编也想一探究竟，到底是什么有趣的事情呢？

走近一看，小朋友们一个个欢快地排着队伍，似乎正期待着要参加什么有趣的游戏。智能康复部语言组的老师们告诉我，这是他们第二次带领孩子们开展PRT课外实践活动，这次的实践活动的主题是“爱游戏，守规则“，是让孩子们在实践活动中体会如何遵守规则和秩序，懂得相互鼓励和帮助，学会等待和谦让。

在《滑梯游戏》和《快乐转转椅》的游戏中，小朋友们遵照游戏规则，有序的参加游戏，游戏中他们互助谦让、欢唱儿歌、做韵律操，开心快乐地享受着这美妙而短暂的下午时光 。小朋友高兴地说：“大家一起玩得真开心，下次还要一起玩！”

PRT课外实践活动是让孩子们在自然情景中学习，遵循孩子的兴趣，以互动游戏为基础，以互动交流为方式，综合提高孩子们语言交流的主动性，社交互动的适应能力以及自我行为的管理能力。

“爱游戏，守规则“实践活动为孩子们营造出了更加丰富的自然情景，让孩子们去体验交流与学习的快乐，也让孩子更加自信地面对生活。

欢迎各界人士为特殊儿童提供实践活动机会。电话：029-86796725